La IA ya no solo ayuda a estudiar: uno de cada cuatro universitarios admite que va menos a clase desde que la utiliza
La inteligencia artificial se ha colado de lleno en la vida universitaria… y no solo para hacer resúmenes o resolver dudas. Según un nuevo estudio, uno de cada cuatro estudiantes universitarios reconoce que asiste menos a clase desde que utiliza herramientas de IA.
El motivo principal es bastante claro: muchos alumnos sienten que pueden acceder al contenido, explicaciones y apoyo académico sin necesidad de estar físicamente en el aula. Esto está cambiando por completo la relación con la enseñanza tradicional, que ya venía adaptándose a contrarreloj a la digitalización.
El informe también apunta a un dato que no sorprende, pero sí confirma la tendencia: la práctica totalidad del alumnado universitario ya utiliza inteligencia artificial en su día a día académico, ya sea para estudiar, preparar trabajos o resolver ejercicios.
Sin embargo, el estudio abre un debate importante dentro del mundo educativo: mientras la IA facilita el aprendizaje, también está generando un aumento del absentismo y una menor dependencia de la clase presencial, lo que plantea dudas sobre el futuro del modelo universitario.
Docentes y expertos advierten de que el reto no es prohibir la tecnología, sino integrarla de forma crítica y útil en el proceso educativo, evitando que sustituya por completo la experiencia en el aula.
Redacción (Agencias).
